四九五 抉择(1 / 2)

“真的是忙碌的一年啊”

大办公室里,威廉一边感叹着,一边收拾起桌子来。

今年用过的卷子将被封存起来,等待着三四年后的重新启用到了那会,五年级的孩子就都毕业了,不必担心学生提前弄出答案和卷子什么的。

比赛的场地和内容设计早早就提交给了校方留档,桌上最乱糟糟的东西也不过是这段时间关于学生成绩的分析和总结,其余的书籍什么的塞到公共书架就好了,收拾起来并不艰难。

“不过总算有个好结果,也算对得起我们出题加布置场地的辛苦”

卢平自己的东西已经收拾干净了,正给桌上的猫头鹰食盆补充猫头鹰粮,“下学年就没那么累了,对了,穆迪教授,今年傲罗招聘的成绩如何”

穆迪同样收拾着他桌上的窥镜和其它乱七八糟的道具,他转了过来,魔眼却依旧盯住了那边被魔杖指挥着浮动的道具,“大获成功早知道今年会这么顺利的话,我就该享受自己的退休生活去。”

“那可太没意思了,穆迪教授,你的学生可是在七年级等你着呢,”威廉敲了敲没被收拾起的六年级成绩单,“我可是注意到了,他们在实战训练上的提升可不是一般的吓人。”

“就你陷阱多,你和阿不思一样滑头,威廉教授,”穆迪哼了一声,想起什么似的突然问道,“说起来,你这假期什么打算,要不要去傲罗培训班见识下”

“傲罗培训”

不得不说,这个提议让威廉有些心动对他这种没怎么经历过野路子培训的巫师来说,傲罗培训自然是非常有效的梳理自身知识的手段,可,假期留在英国

今年本该归来的黑魔王并没有复活,他原本打算一边偷偷溜出去一边在这个假期冒险研究一点黑魔法的应对策略的,但是傲罗训练的话

“对了,那个培训的话,我能看多少内容”

他突然想起个关键的问题来,朝着穆迪提问道。

“几乎全部吧,有几项当然是不可能的,另外还得签署一份保密协议,保证不将里边的内容或者传授出去”

“那就算了。。”

威廉果断摆摆手开什么玩笑,他把从远东带回来那份吃的七七八八了,按照各国傲罗相似性判断,签署了那份协议岂不是自断手脚

“诶,威廉教授,你暑期不和我们一起吗”

“算了吧,安全是安全,我可没打算把自己锁在女贞路了”威廉摆摆手,“我有点小小的问题需要实地检测一下,希望今年会有收获。”

“那,祝你好运,下学年见。”

“下学年见。”

“教授居然又坐在霍格沃茨特快回去了”

行进的列车上,打探到消息的韦斯莱兄弟偷摸摸的溜回了自己的包厢。

小小的包厢此刻被占据的满满当当的,一干准七年级学生正围在这边,听着双胞胎介绍他们的新道具,并听他们说着那间远方的店铺的消息。

此刻的列车上,由于七年级学生已然提前离校开始实习或是毕业旅行的关系,这些六年级的孩子已然成为了整个学校的老大哥,哪怕是一起获得三强争霸赛胜利的荣誉依旧拦不住大家想趁着暑假前的时光清算一年的旧账了可教授在的话就

“不怕,马上下车了,教授还能关我们禁闭不成”

“我们要有七年级的样子才对”

“就是就是”

“那七年级是什么样子”

“目中无人,横行霸道,然后想把一年级喊去做什么就”

被问到的学生说着说着就看到了双胞胎惨白惨白的脸色和周围一圈人的怜悯,这才感觉到了不对经的地方。文網

这个声音,好像有些

“教授好。”

不怎么整齐但是绝对富含激情的声音响彻了包厢。

“人还挺齐全啊七年级有名有姓的捣蛋鬼全都在这边了,”威廉用带着感叹的语气说道,“我说怎么有跑到我包厢门口鬼鬼祟祟的学生,合着你们侦查敌情呢啊”

这话说的在场的人都打算辩解,但是威廉用颇具攻击性的眼神拦住了他们,“好了,看在你们没人打算动手的份上,每人都讲一个有关国外的黑巫师的故事,如果足够有趣,那就放过他,谁要是自己编造,那就等着”

他看了看周围的一圈学生,在他们惊恐的眼神里补上了下一句话,“学校猫头鹰补送的暑假作业吧”

“还真是,老掉牙的故事”

威廉打了个哈欠,放过了那些苦思冥想的学生,断了他们在校车打架的念想

他还以为这些来自各色家庭的孩子说不定能提供些什么有趣的传说呢,结果并不能那这么一来,他这假期的忙碌地点就真得好好琢磨琢磨了。

“到底是,去充满麻瓜神话传说的希腊那边看看,还是专心调查黑魔法的起源之一巫毒魔法呢”

前者他实在是好奇在当地的巫师如何看待研究那些个麻瓜神话故事,那些传说又是否和巫师有关系毕竟海格的那条差点把斯内普咬断腿的三头犬就来自希腊那边,就冲这点来看,威廉觉得当地应该有很多制服黑巫师的手段

在邓布利多为他们解密了那年的魔法石事件后,他对希腊的巫师界还是颇为好奇的而且就他从黑市方面来看,当地确实走私泛滥,容易弄些有用的东西。

后者呢,则是和诅咒、毒术、还魂尸相关那都是黑魔法的重要组成部分,数十本黑魔法书都将神秘的巫毒教说成是黑巫师的集会活动之一,相比起德姆斯特朗来,沿着这条路线弄下去,他应该能弄到不少黑魔法的相关资料,进一步提升自己实力。

“艰难的抉择啊我算是理解那些七年级的学生在择业时候的纠结了”

他再次摇了摇头,然后朝着自己包厢走去。

“教授好”