遭

太宰嗷的一声就哭嚎起来。

因为他哭了。

太宰这次再去推周围的幼崽时就很顺利了, 他跑过去挤开爆豪胜己, 凶狠威胁他们“甜甜只能是我一个人的, 你们都不准抱我妈妈”

吃醋了啊。

尚甜内心的异样再次消散。

弯腰抱起他。

点点他的鼻尖“你啊。”光嚎不流泪。

“我的。”太宰鼓起包子脸。

听到她笑。

装羞把头埋在饲养员颈窝。

过关了。

太宰心里拉紧的那根弦不但没有松反而越发的绷紧起来，在面对饲养员的超直感，真是片刻的松懈都不能有。

“不哭了。”

尚甜抱着不哭了的宰，哄其他小朋友“先跟老师回教室吧。”户外的地面她破坏了好多, 有些碎石子什么怕伤到他们。小朋友很听话，闻言哗啦啦的都跟在她的身后朝着教室走去。

其他老师激动过后就去处理后续事件。

到了教室。

尚甜找了个椅子坐下, 哗啦啦的那些小朋友又全都围了上前。太宰像是炸毛的猫一样呲牙恐吓他们, 谁想要贴上来就伸手去打他们。

“哒宰。”看到他打人, 尚甜轻轻警告了他一声。

单手抓着他的手攥在手心里不让他在打人。又笑着摸了摸被打的小朋友的脑袋, 刚才因为疼想要哭的小朋友得到她的摸头瞬间又笑了出来。

小朋友又开始叽叽喳喳的说起刚才的事情来，有些好动的还动手动脚的去比划，各个激动的小脸通红，像是刚才打倒坏人的是他们似的。

“太宰老师的个性一定很厉害吧”

突然有小朋友说。

尚甜摇头“老师无个性。”

“假的吧”

“不可能”

小孩子们都露出不可置信的表情来。

他们出生在全民超能力的时代, 从小就接触这方面的知识。这个社会主流英雄又全民都推崇英雄，如果去做相关调查，估计十个小孩子里就有九个人的梦想都是将来要当个很厉害的英雄。剩下的那个还不会说话。

“老师不说谎的。”

小朋友都懵了。

爆豪胜己瞪大眼睛, 一脸不可置信“无个性, 明明那么厉害”他不懂怎么表达，僵住了，只是脑子里又再次浮现出尚甜刚才轻轻松松打败那个拥有个性的劫匪的场景。

“因为他没有强者的心。”

爆豪胜己疑惑“心”他摸摸自己的胸口“我也有啊。”能感受到噗通噗通跳的很有力。

“那不是。”

尚甜这两天也看出来这个孩子崇尚暴力。

有次绿谷出久又在谈论他最喜欢的欧尔麦特, 别的小朋友都喜欢那份救人的力量, 只有他说喜欢欧尔麦打倒敌人的那份暴力, 感觉很厉害，很帅气，也想拥有这种力量。

要是不好好引导。

将来被人引诱，很容易会误入歧途。

成为被暴力驱使的暴徒。

“你觉得有个性厉害，还是无个性厉害”

“有个性厉害”几乎没有过脑子，爆豪胜己就道。然后又想起尚甜说她没个性，顿时又纠结了起来。

他的认知就是无个性是弱者，身边的众人也是这么告诉他的，但尚甜本身的实力又违背他的认知。

一时有些懵。

尚甜问他“那个坏蛋有个性吧”

爆豪胜己点头“有的。”他刚才看到了那个人的肢体都变成了刀刃的模样，这种异像，很明显的是个性异化。

“那他厉害么”

爆豪胜己摇头“不厉害。”想到对方痛哭流涕的狼狈样子，还不屑的撇嘴道“太弱了”

尚甜又重复道“我没有个性。”

接着又说“那我强么”

这个问题好回答“太宰老师超强”

尚甜忽悠他“那是因为我有强者的心。”说句真实残酷的话，不管什么都是看天赋的，爆豪胜己就属于有天赋的那种。如果他的思想不便把这恩天赋用于暴力，就会给周围的人带来伤害。

“什么是强者的心”绕了一圈了，爆豪胜己果然就朝着强者心才是变得强大的关键方面去想了。

尚甜指着绿谷出久“小久就有哦。”

在一旁跟着听的绿谷出久震惊到呆傻“我”

“臭久”爆豪胜己也指着他，一副不可自信的模样，还有种竟然被样样不如自己的小伙伴比下去的隐隐的愤怒。

“对。”

尚甜很肯定的道。

“强者心就是守护之心哦。比如排行第一的英雄欧尔麦特，他就是因为守护那些比他弱小的人实力还这么强大的。”这个例子说服性太强了。

爆豪胜己也信了。

她欺负幼崽接触的事情不多，继续给他灌鸡汤“老师之所以这么强就是因为要守护哒宰。”

太宰原本阴沉的脸色立马开心了，他帮腔跟着忽悠“妈妈就是因为要保护我才变强的每天都有很努力的锻炼身体”

看他们若有所思。

尚甜继续忽悠小孩子“如果力量是用来伤害他人，就会变得跟那个坏蛋一样弱了。就像老师是为了保护你们才使用力量去打倒坏人的，平日里也没有用这份力量打你们来展示自己的强大吧”

爆豪胜己的认知有些混乱，他之前是认为只有暴力才能展现自己的强大获得别人的崇拜，有些疑惑的问“只要保护弱者，才能获得强者心么”

尚甜肯定他“对”

补了句“如果小胜以后变厉害了，用这份力量去保护爸爸妈妈，朋友还有身边弱小的人，那么你会变成比欧尔麦特更加强大的英雄”

比第一更强

爆豪胜己立马被洗脑了“我会守护他们的”赶忙又说“还会守护老师的”

是说要比她强吧。

尚甜问“那以后你还欺负小久么”

爆豪胜己看向绿谷出久，后者缩了下脖子。

小孩思考问题简单。